Інтерактивна лекція про втрачену архітектуру Полтави
У Полтавському національному педагогічному університеті імені В. Г. Короленка відбулася інтерактивна лекція з історії міста, яку підготував і провів доктор історичних наук, професор, завідувач кафедри культурології, філософії та музеєзнавства Олександр Лук’яненко. У заході взяли участь учні Полтавського міського багатопрофільного ліцею № 1 імені І. П. Котляревського разом із вчителькою Вікторією Гайдамакою, а також студенти спеціальності В12 Культурологія та музеєзнавство.
Про це розповідає Poltava Today
Теми лекції та архівні матеріали
Лекція була присвячена темі «Полтава, якої вже немає: втрачене архітектурне обличчя міста» і базувалася на авторській презентації, підготовленій із використанням архівних світлин, старих листівок та документальних джерел. Учасники порівнювали сучасні види міського простору з його історичним виглядом, оцінювали зміни та виявляли втрачені архітектурні домінанти: громадські будівлі, купецькі особняки, площі і знакові споруди.
Новини за темою:
- Фонд держмайна продає адмінбудівлю на Богдана Хмельницького у Полтаві
- Обмеження водопостачання у Браїлках та ГРЛ з 21 по 23 травня
Під час розповіді були окреслені конкретні зниклі сакральні споруди, що колись формували обличчя Полтави, серед яких Успенський кафедральний собор, лютеранська кірха, Преображенський собор, Воскресенська, Стрітенська, Троїцька та Покровська церкви, а також католицький костел Воздвиження Святого Хреста. Аналізувалися причини втрат—руйнування під час воєнних дій, радянська політика демонтажу сакральних та «буржуазних» об’єктів і сучасні проблеми, пов’язані з недбалою перебудовою історичних споруд.
Формат «було — стало» дозволив слухачам не лише побачити візуальні відмінності, а й критично осмислити наслідки трансформацій для збереження міської пам’яті.
Освітній і культурний ефект заходу
Лекція пройшла в інтерактивному руслі: ліцеїсти активно долучалися до обговорення, упізнавали знайомі локації на архівних фотографіях, аналізували урбаністичні трансформації і обмінювалися думками про роль сучасного покоління у збереженні історико-культурної спадщини. Для учнів цей захід став не лише пізнавальним, а й важливим досвідом усвідомлення себе частиною міської історії, де архітектура постає як форма пам’яті й ідентичності.
Студенти культурологічного напрямку долучилися до дискусії, розглядаючи роль музеїв, архівів та культурних інституцій у фіксації та відновленні візуальної історії Полтави. Вони обговорювали символічне значення сакральної архітектури, вплив урбаністичних змін на локальну ідентичність та наголошували, що втрата історичних будівель означає поступове стирання культурної пам’яті громади.
Зустріч стала прикладом ефективної взаємодії освітніх, наукових і культурних інституцій у просвітницькій роботі з молоддю й сприяла поглибленню міждисциплінарного діалогу з питань охорони та популяризації історико-культурної спадщини Полтави.
Джерело інформації: Полтава Today